幼儿园自行车的教案。篇一：幼儿园《我的自行车》教案 一、教学目标：通过观察画面，了解主人公的活动和感受。通过语言或肢体动作演示，初步理解“绕”、“越”、“趟”、“冲”等动词。二、教学准备： 大书，教师或幼儿骑车的相片。
成语故事学自行车教案
1、幼儿园骑自行车教案。幼儿园骑自行车教案1 活动内容：绘画：骑自行车的人 活动目标：学习表现侧面骑自行车的人身体各部位的遮掩虚实关系。学习恰当地勾画出人与自行车的比例。培养观察力。尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，
2、小班教案《方便的自行车》的反思。导读：小班教案《我的自行车》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过语言或肢体动作演示，初步理解“绕”、“越”、“趟”、“冲”等动词。课后对于《我的自行车》小班课程进行反思，进一步提升教学质量。这读本素材来源。
3、五分钟成语故事的教案？2）师表扬积极发言的优秀学生。板书设计：成语探源 四面楚歌 洛阳纸贵 夜郎自大杞人忧天 闻鸡起舞 凿壁偷光 杯弓蛇影 成语故事教案教学设计 首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、
4、鸭子骑车记大班综合教案。边听教师朗读故事，边翻阅图书。观察发现最后一张画面：鸭子盯着一辆拖拉机，继续想象：鸭子又想学什么了呢？附故事：鸭子骑车记 有一天在农场里，鸭子冒出一个疯狂的主意：“我打赌我会骑车！’’他一摇一摆地走。
5、成语故事课教案。成语故事课教案1 教学目标：学习《卧薪尝胆》，感悟其中的道理。 教学重点：感受故事揭示的形象，了解故事的主要内容 教学难点：感悟其中的道理。 教学用具：课件 教学方法：导析法 教学过程：一、揭示课题同学们，你们。
成语故事学自行车教案
1、幼儿园中班骑车要小心教案。是啊，骑自行车时不准双手离把和撑伞骑车；不准搭肩并排和合骑一辆车；不准骑车追赶；不准攀扶机动车；不准快车道上行驶；不准骑车带人；不准超重、超长、超宽、超高带物……我们再完整地读一遍。下面，我们来听一段相声。
2、小班科学教案 灵巧的自行车。 三种车辆的胸卡。 多媒体课件。活动重点：认识警车、救护车、消防车的特征及作用。活动难点：学会运用特种车的求救号码。活动过程：一、 情境导入做开车动作进活动室。 观看PPT，这是什么地方？你看到了。
3、大班成语故事的教案？大班语言教案：成语故事《曹冲称象》 成语故事《曹冲称象》内容： 有一次，吴国孙权送给曹操一只大象，曹操十分高兴。大象运到许昌那天，曹操带领文武百官和小儿子曹冲，一同去看。 曹操的人都没有见过大象。这大象又高又大，光说腿就有大殿的。
4、成语故事课外阅读教学设计？《白色童话》《银色童话》(这一系列)《成语故事》《寓言故事》(这一系列)C。 语文《成语故事》教学设计板 成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背专后都有一个含属义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的。